曾仕强易经的智慧讲座心得体会

我觉得曾仕强易经的智慧讲得非常好。它不像其它人讲的易经。我购买了一套曾仕强讲座易经的智慧全集，看完后。他可以给我们很多。思考空间。尽管我现在仍然无法完全体验它，但是我相信经过一两次研究之后，我会有不同的经历。确实，我们中国人民的知识是要理解，而不仅仅是学习。

运用所学知识，“易经的智慧”更为重要。看完我之后，问自己：您是否问过所学？学到它之后，您是否尝试做一些事情，看看自己在实践中学到了什么？我认为，只有在实践中使用它，我们才能实现其中的智慧。很多人学到很多东西，他们是一个博学多才的人，拥有很多知识。但是知识不会被传承，只有智慧会传承。

对于初学者，我将根据自己的学习经验来讨论《易经》中的教学智慧。在孟卦开始时，卦表示：“孟，衡。我为孩子求我，为孩子求我。”内涵是寻求知识是人的本性，而教育是神圣的。寻求知识和学习是人类的本能和需求，而教育则是使人们生活和满足人们的需求。卦辞接着说“初筮告，再三渎，渎则不告，利贞。”它进一步表明，教育是神圣而纯粹的。指导者和受过教育的人都必须具有虔诚的心，并且不能将教育视为孩子的游戏。教师必须宽容并善待学生。有了这样的真诚和丰富的经验，就有利于实现教育目标，即所谓的“德育成果”和圣德的实现。我们的老师应该运用《易经的智慧》，采取创新和科学的激励措施，并构建和谐的课堂。

我意识到经典的中国著作《易经》不是封建迷信，而是有其智慧和道理的。它包括哲学，自然科学和社会科学。这项综合性的杰作是燕，黄后裔文化智慧的结晶，是中华文化的普遍根基，也是中华民族的瑰宝。

在“阴阳之道”一节中，最基本的思想是“易经”，指出“一阴一阳是道”。神话哲学智慧的转变说明了各国智慧的来源。 《易经》告诉我们，一切都是人们思考的，而想到的东西就是秘密。这导致了这样的观点：“渴望很浅，而渴望很深”。 《易经》的构想源于伏xi的绘画，它打开了世界。从太阳的东升西落说明了太极阴阳学说，太极分为阴阳，一生二，二生三，三生万物。道是自然的，阴阳是道。

我选择精读部分以获取经验。了解易经，易图和易学有助于我们掌握易学思维的基本方法，有助于我们了解中华文化的结构和中华文明的传承背景，并有助于我们分析成功。面对失败将有助于我们的生活，职业和人生计划。